AAFi

 

Cartel 9º Congreso AAFi


La Asociación Andaluza de Filosofía celebrará el IX Congreso Andaluz de Filosofía los días 7,8 y 9 de Septiembre de 2012 en la ciudad de Córdoba.

Para más información deben acudir al Blog abierto exprofeso para dicho evento.

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“VI Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Filosofía: La Filosofía como resistencia” (2013)

VI Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Filosofía”, que se celebrará del 21 al 24 de octubre de 2013 en la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid.

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Curso "LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA EN EL AULA:Orientaciones didácticas para el aprendizaje de la filosofía en secundaria y bachillerato"

El curso será impartido por Félix García Moriyón y Nuria Puertas Tejero.

 

Está dirigido al profesorado de secundaria y bachillerato de Centros públicos de Granada. Para más información consultar el siguiente enlace:

 

Curso "LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA EN EL AULA

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El próximo Jueves 11 de Diciembre intervendrá en la Sesión X de Apeiron. Seminario de Filosofía (dirigido por el prof. César Moreno), Luis Puelles Romero, Profesor Titular de Estética y Teoría de las Artes en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga. Impartirá una conferencia en torno al tema: Poéticas del Extrañamiento. Artes para el velamiento de la Evidencia.

Esta Sesión X de Apeiron tendrá lugar a las 12,30 h. en el Aula de Grados de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla.

La entrada es libre.

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Cartel aperiron

IX Sesión de APEIRON Seminario de Filosofía

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Nace la Encyclopaedia Herder en red, colaborativa y especializada en Humanidades

Crónica de EFE publicada por lavanguardia.com, 07/02/2014.

  • Se trata de un proyecto en red y abierto que tiene por objetivo crear una gran base de conocimiento en internet destinada al público de habla hispana.

Herder Editorial lidera la nueva Encyclopaedia Herder, un proyecto en red, abierto y en el que los usuarios también pueden colaborar, que tiene por objetivo crear una gran base de conocimiento en internet sobre humanidades y hacerla accesible a todo el mundo de habla hispana.

El editor Raimund Herder señala: “internet es hoy un actor esencial en la creación y difusión del conocimiento, por lo que fuimos desarrollando la idea de crear algo de valor para las comunidades científicas, una plataforma de conocimiento compartido sobre humanidades”, según un comunicado hecho público hoy.

La obra está organizada en dos áreas, una denominada wiki, y otra que incorpora parte del fondo editorial de grandes obras de referencia de la editorial. En el área wiki cualquier usuario, previo registro, podrá editar contenidos, aportar documentos, enlaces o reseñas y pasará a formar parte de la comunidad intelectual de la obra, disponiendo, a su vez, una página personal con todo aquel material escrito y audiovisual que quieran dar a conocer.

Hasta el momento, ya han sido creadas entradas sobre más de 600 autores y 1.850 conceptos. Un comité de especialistas, avalado por la editorial, supervisará en base a unos protocolos de actuación la pertinencia de las propuestas, que, una vez aprobadas, pasarán a formar parte del contenido de la enciclopedia.

Por otra parte, las obras del fondo editorial disponibles son, Enciclopedia de obras de filosofía, de Franco Volpi; Diccionario de filosofía, de Walter Brugger; Historia de mujeres filosóficas, de Gilles Ménage; Diccionario enciclopédico de sociología, de Karl Heinz Hillmann y Diccionario de filosofía en Cd-room, de Jordi Cortés Morató y Antonio Martínez-Riu.

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Enmiendas al articulado de la LOMCE

El último plazo de presentación de enmiendas parciales al articulado de la LOMCE concluyó ayer, 10/09/2013. No sabemos si habrá nuevas ampliaciones del plazo, o si ésta es la última.

De momento, conocemos las enmiendas parciales a la LOMCE presentadas por los grupos parlamentarios de UPyD e Izquierda Plural.

UPyD propone que en 4º de ESO haya una materia obligatoria denominada “Educación ética y valores cívicos”, y que en 1º de Bachillerato haya una “Filosofía” obligatoria, pero no dice nada de la “Historia de Filosofía” de 2º de Bachillerato.

Izquierda Plural propone que haya una “Ética” obligatoria en ESO, una “Filosofía” obligatoria en 1º de Bachillerato y una “Historia de la Filosofía” obligatoria en 2º de Bachillerato, y expone como justificación de esta última materia un párrafo que reproduce literalmente lo que hemos argumentado desde la REF:

“Además consideramos que es crucial mantener como materia común la Historia de la Filosofía, puesto que la Ética de 4º de la ESO y la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, junto con la Filosofía de 1º de Bachillerato, constituyen un ciclo formativo completo y coherente, análogo al de otras materias básicas -como Lengua, Matemáticas e Historia-, y como tal ha formado parte de nuestro sistema educativo durante toda la historia de la democracia española, contribuyendo a mejorar la formación intelectual, moral y cívica de varias generaciones de estudiantes.”

Os seguiremos informando en cuanto conozcamos el resto de enmiendas presentadas.


Para más información consultar la página de la REF http://redfilosofia.es/

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